Surabaya – KB-TK Khadijah Yayasan Khadijah Surabaya melaksanakan kegiatan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) Ramah Tahun Ajaran 2026/2027 pada 13–17 Juli 2026. Kegiatan ini diikuti oleh seluruh peserta didik baru KB dan TK dengan penuh semangat dan keceriaan sebagai langkah awal dalam mengenal lingkungan sekolah yang aman, nyaman, serta menyenangkan.
MPLS Ramah merupakan kegiatan yang dirancang untuk membantu peserta didik beradaptasi dengan lingkungan sekolah, guru, teman sebaya, serta berbagai kebiasaan positif yang akan dijalani selama proses pembelajaran. Seluruh rangkaian kegiatan disusun sesuai dengan karakteristik anak usia dini dengan mengedepankan prinsip bermain sambil belajar, sehingga anak dapat mengenal lingkungan sekolah melalui pengalaman yang menyenangkan, aman, dan penuh kasih sayang.
Selama lima hari pelaksanaan, peserta didik mengikuti berbagai kegiatan yang menarik dan edukatif. Kegiatan diawali dengan penyambutan hangat oleh kepala sekolah dan para guru, dilanjutkan dengan perkenalan guru, tenaga kependidikan, serta teman-teman sekelas. Anak-anak juga diajak berkeliling mengenal berbagai fasilitas sekolah, seperti ruang kelas, perpustakaan, ruang UKS, area bermain, tempat ibadah, serta lingkungan sekolah yang menjadi bagian dari aktivitas belajar mereka.
Selain itu, peserta didik mengikuti berbagai permainan edukatif, senam bersama, kegiatan bernyanyi, bercerita, pembiasaan doa harian, praktik hidup bersih dan sehat, serta pembentukan karakter melalui kegiatan yang menyenangkan. Berbagai aktivitas tersebut dirancang untuk menumbuhkan rasa percaya diri, kemandirian, kemampuan bersosialisasi, serta kecintaan anak terhadap sekolah sejak hari pertama.
Dalam pelaksanaannya, KB-TK Khadijah juga melibatkan orang tua sebagai mitra pendidikan. Kehadiran dan dukungan orang tua pada masa transisi anak memasuki lingkungan sekolah baru menjadi bagian penting dalam membantu anak merasa aman dan nyaman selama mengikuti kegiatan MPLS.
Kepala KB-TK Khadijah menyampaikan bahwa MPLS bukan sekadar kegiatan pengenalan sekolah, tetapi menjadi momentum awal untuk membangun pengalaman belajar yang positif bagi setiap anak.
“Kami ingin setiap anak datang ke sekolah dengan hati yang gembira, merasa diterima, dicintai, dan dihargai. Melalui MPLS Ramah, kami berupaya menciptakan lingkungan belajar yang aman, menyenangkan, dan mendukung tumbuh kembang anak secara optimal. Kami juga mengajak seluruh orang tua untuk terus bersinergi bersama sekolah dalam mendampingi proses belajar putra-putri tercinta.”
Seluruh rangkaian MPLS berlangsung dengan lancar, penuh keceriaan, dan mendapat sambutan positif dari peserta didik maupun wali murid. Melalui kegiatan ini, diharapkan peserta didik baru mampu beradaptasi dengan baik terhadap lingkungan sekolah, menjalin hubungan yang hangat dengan guru dan teman, serta siap mengikuti proses pembelajaran selama Tahun Ajaran 2026/2027.